Успешное обучение зависит не только от активной лексики, но и, главным образом, - от презентации культурологического материала относительно Англии. Прежде всего, - от широкой информации о величайших древне-архитектур. Что успешно решимо во внеучебное время. С максимальным использованием интеллектуально-творческих способностей подросткового возраста, в том числе, в адекватной коммуникативно-просветительской деятельности подростков. В статьи раскрыты содержание новых технологии, нетрадиционные и оригинальные методы, инновационные методики, современные информационные средства, эффективно используемые на внеаудиторных занятиях, прежде всего, в целях развития интеллектуально-творческих деятельности подростков – именно во внеучебной работе– на потенциально-эффективном материале – о памятников истории и культуры (Великобритании, Англии). Использованы разновариантные технологические конструкты занятий, обусловленные их тематикой, целью, формой, типологией и, безусловно, - возрастными особенностями подростков. Это – система методов, приемов и средств, методика и отдельные компоненты, реализуемые на основе дидактических принципов.

педагогическая система, художественное наследие, активизация интекреса, культурологические знания, педагогические знания, изучения, иностранный язык, художественное наследия Англии.